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Dienstag, 17. Mai 2022

Fachkräftemangel im Gesundheitswesen. !

 https://www.linkedin.com/pulse/fachkr%C3%A4ftemangel-im-gesundheitssektor-gerti-von-rabenau/?trk=eml-email_series_follow_newsletter_01-hero-1-title_link&midToken=AQEgPNddAkGVzg&fromEmail=fromEmail&ut=3fPCBA5HLckWg1

https://b-c-u.de/bcu-sprachschule-regensburg-ihr-spezialist-fuer-deutsch-fuer-pflegekraefte/


https://www.lfp.bayern.de/fachsprachenpruefung/

Dem kann ich nur zustimmen. Meine Schüler aus den Phillipinen haben es gut gefunden, dass ich nur in Deutsch kommuniziert habe.( Niveau B1-B2). Sie haben dabei viel gelernt. In ihren Heimatländern wurde wohl auch in der Muttersprache kommuniziert. Da ich sah, dass manche Hausaufgabe nicht ankam, habe ich in deutsch und englisch die Aufgaben weitergegeben. Sie haben während des Kurses bereits in der Klinik einige Zeit gearbeitet.( 4 Tage Präsenzunterricht und ca. 2 Stunden an der Klinik gearbeitet und am Freitag 8 Stunden). Das war sehr hilfreich. Die meisten haben die normale B2 Prüfung mündlich bestanden und schriftlich nicht. Es wäre wichtig die B2 Pflegeprüfung aufzuteilen. Als ich mit dem Pflegeunterricht von Telc begonnen habe, ist mir das aufgefallen. Sie konnten besser sprechen. Obwohl die Ausbildung mehrere Klinikbreiche betrifft.